精神分裂症的护理工作是什么呢

患有了精神分裂症的治疗是尤为重要的，但是在精神分裂症治疗的过程中对于护理是相当重要的，如果我们护理的好的话，那么对于精神分裂症的治疗是有可能的。因此为了使更多的人尽快的治愈好精神分裂症，我们首先来了解一下精神分裂症的护理内容。

一、心理护理

提高病人的自信心，消除其自卑感，同时对周围人群进行精神卫生宣教，使他们对精神病具有正确的认识，消除社会偏见，为病人康复创造一个良好的环境。

二、生活技能训练

康复期病人少动，家人应鼓励病人加强生活技能的训练，帮助病人制定适宜的作息时间表，逐步开始有规律的生活，做到起居有节，饮食如常，睡眠良好，注意仪表，做一些力所能及的家务，听听音乐，看看电视。年轻力壮者可参加一些健身活动。切忌整日卧床，饭来张口，衣来伸手、无所事事的生活。

三、人际关系的恢复和发展

精神病人病后存在不同程度的情感淡漠、行为退缩、依赖性强等不利于人际关系恢复的因素，周围人群也以新的目光看待病人，其中不乏偏见和误解。家人应帮助病人恢复原有的人际关系发展新的人际关系。家属、同事、邻居给以关心、帮助和热情。

四、充实精神健康知识

全社会应该多学习精神卫生知识，充分理解康复的精神病人，视情况安排恰当的工作，这对病人的康复有重要意义。

五、预防复发

家属应该督促病人坚持服药，巩固疗效，忌烟酒，忌浓茶，生活起居有规律，同时细心观察病人的睡眠、情感、行为、药物反应等变化，遇有心理、社会或其他应急事件时应及时防范。

儿童精神分裂症有哪些症状。

1.起病形式

临床上多为缓慢起病的形式，随着年龄的增长，急性起病逐渐增多。

2.早期症状

典型症状主要有：情绪紊乱，行为诡异，睡眠障碍，注意不集中，学习困难等，部分病例早期可能会出现强迫观念和强迫行为。

3.患儿的基本特征

①患儿的临床症状与年龄大小有着密切的关系，年龄越小其症状越不明显，单调贫乏。

②智能障碍：主要见于早年起病的患儿。大多病例一般无明显的智能障碍。

③情感障碍：患儿大多表现为孤独、冷僻、退缩，与周围人不合群等。他们会有意与亲人及小伙伴疏远或无故滋长敌对情绪等。

④感知障碍：患者的感知障碍多以生动鲜明，恐怖性和形象性为特征，可有幻视、幻听(言语性或非言语性)、幻想性幻觉以及感知综合障碍(如认为自己变形、变丑等)，尤以少年患儿为常见。

温馨提示，通过阅读上文我们了解了关于精神分裂症患者的一些护理。首先就是患者的心理护理要增强患者的自信心，其实。其次就是患者生活技能的一些基本训练，做一些适量的运动不要过度。最后就是做一些人际关系的恢复和发展充分了解精神健康的一些常识。